워드 고급 프로젝트: 25쪽짜리 강의 워크북 만들기

이 단계의 튜토리얼마다 전문가용 도구를 하나씩 배웠어요. 개요와 다단계 번호, 스타일 시스템을 갖춘 서식 파일, 인용, 색인, 필드와 편지 병합, 콘텐츠 컨트롤, 연결된 엑셀 데이터, 와일드카드 검색이에요. 실제 긴 문서는 이것들을 한꺼번에 쓰고, 서로 영향을 줘요. 색인 항목은 쪽 번호를 바꿔요. 보호된 양식은 다른 곳의 편집을 막아요. 누가 폴더를 옮기면 연결된 표가 깨져요. 이 프로젝트에서 그런 상호 작용을 익혀요.

과외 동아리는 가을 수학·읽기 프로그램용 25쪽짜리 강의 워크북과, 프로그램을 마친 학생 모두에게 줄 이름 수료증이 필요해요. 계획하고, 직접 만든 서식 파일로 세 단계에 걸쳐 만들고, 품질 점검을 하고, 전달하고, 채점표로 점수를 매겨요. 단계마다 그 기술을 배운 이 단계의 튜토리얼로 이어지는 링크가 있어요.

프로젝트 요청서

프로그램 책임자가 이렇게 부탁했어요. "이번 가을에 12주짜리 수학·읽기 프로그램을 해요. 자원봉사자들이 수업 내용을 서로 다른 모양의 파일에 붙여 넣고 있어요. 세 단원, 연습 문제, 용어 풀이, 참고 자료를 모두 담은 워크북 하나를 만들어 줄 수 있을까요? 아이들이 센터 노트북에서 학습지를 채울 수 있으면 좋겠어요. 엑셀 기록표에 있는 출석과 퀴즈 평균도 보여 주고, 마지막에는 수료증도 나눠 주고 싶어요. 그리고 다음 학기에는 다른 사람이 혼자서도 이걸 할 수 있어야 해요."

마지막 문장이 가장 중요해요. 결과물이 문서 하나가 아니라 시스템이라는 뜻이에요. 다른 자원봉사자가 쓸 수 있는 서식 파일, 데이터 파일, 메모까지요. 요청을 확인할 수 있는 요구 사항으로 바꿔요.

위의 예제 파일에는 원재료가 들어 있어요. 자원봉사자 메모에서 붙여 넣은 단원 본문과 연습 문제(붙여 넣기로 생긴 지저분함까지), 일반 줄로 된 참고 자료, 용어 풀이 단어, 학습지 항목 이름, 작은 점수 표, 수료증 받는 사람 이름이에요. 수업 내용을 쓰는 게 아니라 그 둘레의 시스템을 만들어요.

워크북 계획하기

25쪽이 되면 초반의 잘못된 결정 하나가 몇 시간을 잡아먹어요. 2단원을 직접 입력하면 단원이 하나 늘 때마다 모든 제목의 번호를 다시 매겨야 해요. 점수 표를 그림으로 붙여 넣으면 점수가 바뀔 때 다시 입력해야 해요. 워크북 전체를 양식용으로 보호하면 아무도 오타를 못 고쳐요. 워드를 열기 전에 세 가지를 계획해요.

1. 쪽 계획. 앞부분은 소문자 로마 숫자를 써서 1단원이 1쪽에서 시작하게 해요. 실제 쪽 수는 한두 쪽 다를 수 있어요.

2. 스타일 시스템. 한 글자라도 붙여 넣기 전에 모든 스타일을 정해서 적어 둬요. 테마 글꼴(제목, 본문), 테마 색 세 가지, 표준, 제목 1(단원), 제목 2(절), 제목 3(연습 문제 묶음), 캡션, 그리고 사용자 지정 스타일 두 개인 연습 문제(문제용 번호 단락 스타일)와 핵심 용어(용어 풀이 단어용 문자 스타일)예요. 사용자 지정 스타일이 있어야 나중에 정리와 색인 작업이 빨라요. 스타일로 찾아 바꾸고, 핵심 용어를 한 번에 표시할 수 있거든요.

3. 작업 순서. 어떤 기능은 다른 기능에 기대기 때문에, 순서는 취향 문제가 아니에요.

수정 전

2단원 - 읽기

2) 중심 생각이란

¶

중심 생각은 단락·전체가·말하려는↵한 가지예요. (Han 2025)

¶

학습지는 14쪽 참고

• ✕직접 입력한 단원 번호와 "2)"
• ✕붙여 넣기로 생긴 빈 단락과 줄 바꿈
• ✕직접 입력한 인용과 쪽 번호

→

수정 후

2단원 중심 생각 찾으며 읽기

2.1 중심 생각이란

중심 생각은 단락 전체가 말하려는 한 가지예요(Han, 2025).

2.3절(10쪽)에서 연습해 보세요.

• ✓번호는 연결된 목록에서 나와요
• ✓인용은 원본 목록에서 나와요
• ✓상호 참조는 F9로 업데이트돼요

1단계: 서식 파일, 정리, 구조

1단계에서는 서식 파일로 만든 문서 안에 깨끗하고 번호가 매겨진 뼈대를 만들어요. 끝나면 탐색 창에 1단원부터 3단원까지 번호 매긴 절과 함께 나오고, 2쪽에 그 목록이 생겨요.

서식 파일 만들기(2번 튜토리얼).

1. 빈 문서를 시작해요. 디자인› 다음 문서 서식› 다음 글꼴› 다음 글꼴 사용자 지정으로 테마 글꼴을, 디자인› 다음 문서 서식› 다음 색› 다음 색 사용자 지정으로 색을 정하고, 둘 다 과외 동아리라고 이름 붙여요.
2. 표준, 제목 1~3, 캡션을 수정하고 연습 문제와 핵심 용어 스타일을 만들어요. 스타일마다 고정 값이 아니라 테마 글꼴과 테마 색을 써야 나중에 테마를 바꿔도 따라와요.
3. 표지, 쪽 번호 필드가 있는 머리글과 바닥글, 앞부분용 구역 나누기를 넣어요. 1구역은 로마 숫자, 2구역은 1부터 다시 시작해요.
4. 내용이 들어갈 자리에 [단원 제목] 같은 짧은 안내 텍스트를 넣고, 파일› 다음 다른 이름으로 저장에서 Word 서식 파일 (*.dotx)로 프로젝트 폴더에 저장해요. 그다음 .dotx 파일을 두 번 클릭해 그 서식 파일을 바탕으로 한 새 문서로 워크북을 만들어요.

붙여 넣고 정리하기(8번 튜토리얼). 예제 파일의 원문을 복사해 새 워크북에 Ctrl+Shift+V(텍스트만 유지)로 붙여 넣어요. 그래야 자원봉사자들의 글꼴이 따라오지 않아요. 그다음 홈› 다음 편집› 다음 바꾸기(Ctrl+H)를 열고 자세히를 눌러 아래 순서대로 바꿔요. 모두 바꾸기 전에 다음 찾기와 바꾸기를 몇 번 해 보고, 매번 결과를 확인해요.

단원에 번호 매기기(1번 튜토리얼). 세 단원 제목과 뒷부분 제목에는 제목 1, 절에는 제목 2, 연습 문제 묶음에는 제목 3을 적용해요. 그다음 첫 제목 1을 클릭하고 홈› 다음 단락› 다음 다단계 목록› 다음 새 다단계 목록 정의를 열어 자세히를 눌러요.

• 수준 1: 수준에 연결할 스타일에서 제목 1을 고르고, 번호 서식 상자에서 번호 뒤에 단원을 입력해요.
• 수준 2: 제목 2에 연결하고, 포함할 수준 번호에서 수준 1을 고른 뒤 마침표를 입력해 1.1이 되게 해요.
• 수준 3: 제목 3에 연결하거나, 연습 문제 묶음에 번호가 필요 없으면 번호 없이 둬요.

뒷부분(학습 기록, 용어 풀이, 참고 문헌, 색인)도 제목 1을 쓰지만 4단원이라고 나오면 안 돼요. 그 제목들에는 제목 1을 바탕으로 번호가 없고 개요 수준이 1인 별도 스타일을 줘서, 목차에는 그대로 나오게 해요.

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글머리 기호

번호 매기기

다단계 목록

내어쓰기

들여쓰기

편집 기호 표시/숨기기

단락

목차 넣기. 2쪽에서 참조› 다음 목차› 다음 사용자 지정 목차를 고르고 수준 표시를 2로 정해, 연습 문제 묶음이 목록을 어지럽히지 않게 해요. 탐색 창에서 1.3을 1.2 위로 끌었다가 되돌려 보고, 번호가 따라오는지 지켜봐요. 따라오면 1단계는 끝이에요.

목차

1단원 분수와 소수1

1.1 전체의 부분1

1.2 크기가 같은 분수3

2단원 중심 생각 찾으며 읽기6

2.1 중심 생각이란6

2.3 학습지: 중심 생각 찾기10

3단원 문장제와 그래프12

학습 기록17

용어 풀이19

참고 문헌20

색인21

ii

• ✓단원과 절 번호는 연결된 목록에서 나와요
• ✓단원 번호 없는 뒷부분
• ✓앞부분은 로마 숫자 쪽 번호

2단계: 출처, 각주, 색인, 그림

2단계에서는 참조 층을 더해요. 생각이 어디서 왔는지, 곁다리 설명, 그림 캡션, 학생이 찾아볼 용어예요. 모두 필드라서 다시 생성할 수 있지만, 직접 입력하지 않고 도구로 넣었을 때만 그래요.

출처 인용하기(3번 튜토리얼). 먼저 참조› 다음 인용 및 참고 문헌› 다음 스타일에서 스타일을 골라요(동아리는 APA를 써요). 그다음 예제 파일에서 [인용: ...]로 표시된 곳마다 표시를 지우고 참조› 다음 인용 및 참고 문헌› 다음 인용 삽입› 다음 새 원본 추가를 골라요. 예제 파일의 참고 자료 목록에서 원본을 세 개 이상 입력해요. 한 번 만든 원본은 다시 추가하지 말고 인용 삽입 목록에서 골라 넣어요. 참조› 다음 인용 및 참고 문헌› 다음 원본 관리로 중복과 오타를 확인해요.

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인용 삽입

원본 관리

스타일

참고 문헌

인용 및 참고 문헌

각주 넣기. [각주: ...] 표시마다 참조› 다음 각주› 다음 각주 삽입(Ctrl+Alt+F)을 쓰고 표시 안의 글을 각주로 옮겨요. 각주는 학교 교육과정에서는 핵심 내용 파악이라고도 해요 같은 짧은 곁다리 설명용이에요. 출처는 각주가 아니라 인용에 넣어야 참고 문헌이 빠짐없이 만들어져요.

그림에 캡션을 달고 색인 표시하기(4번 튜토리얼).

1. 그림마다 참조› 다음 캡션› 다음 캡션 삽입으로 그림 레이블 캡션을 달아요. 그림 2-1처럼 하고 싶을 때만 장 번호 포함을 체크해요. 동아리는 그냥 그림 4를 써요.
2. 용어 풀이 단어는 단원에서 처음 설명되는 곳에 핵심 용어 스타일을 줘요.
3. 핵심 용어를 선택하고 참조› 다음 색인› 다음 항목 표시(Alt+Shift+X)를 골라요. 단락마다 대소문자까지 정확히 일치하는 첫 번째 항목을 표시하려면 모두 표시, 이곳만 표시하려면 표시를 눌러요. 분수 아래 크기가 같은, 가분수처럼 필요한 용어에는 하위 항목을 더해요.
4. 그림 목차 쪽에서 참조› 다음 캡션› 다음 그림 목차 삽입을 고르고 캡션 레이블을 그림으로 정해요. 마지막 쪽에서는 참조› 다음 색인› 다음 색인 삽입을 고르고 2단을 그대로 둬요.

참고 문헌은 마지막에 넣기. 참고 문헌 쪽에서 참조› 다음 인용 및 참고 문헌› 다음 참고 문헌에서 기본 제공 참고 문헌을 골라요. 인용했든 안 했든 문서의 현재 목록에 있는 원본이 모두, 고른 스타일의 순서(APA는 저자 알파벳순)로 나와요. 그러니 먼저 참조› 다음 인용 및 참고 문헌› 다음 원본 관리를 열고 인용하지 않은 원본은 현재 목록에서 삭제해요. 나중에 인용을 더하면 참고 문헌을 클릭하고 탭의 인용 및 참고 문헌 업데이트를 골라요.

3단계: 학습지, 데이터, 수료증

3단계에서는 워크북을 사람과 데이터에 잇는 세 부분을 더해요. 저마다 누가 무엇을 바꿀 수 있는지에 대한 결정이 따라와요.

작성 가능한 학습지 만들기(6번 튜토리얼). 파일› 다음 옵션› 다음 리본 사용자 지정에서 개발 도구를 체크해 개발 도구 탭을 켜요. 예제 파일의 학습지 항목 이름을 보며, 답 하나마다 컨트롤 그룹에서 컨트롤을 하나씩 넣어요.

개발 도구› 다음 컨트롤› 다음 속성에서 모든 컨트롤에 제목을 줘요. 화면 읽기 프로그램이 제목을 읽어 주고, 접근성 검사기도 제목을 확인해요. 그다음 학습지를 보호해요. 학습지 전체를 선택하고 개발 도구› 다음 컨트롤› 다음 그룹› 다음 그룹을 골라요. 암호를 걸고 싶으면 대신 검토› 다음 보호› 다음 편집 제한에서 문서에 이런 유형의 편집만 허용을 체크하고 변경할 수 없음(읽기 전용)을 고른 다음, 컨트롤을 선택하고(Ctrl을 누른 채 여러 개 선택) 예외에서 모든 사용자를 체크한 뒤 예, 보호를 시작합니다를 눌러요. 여기서는 양식 채우기를 쓰지 마세요. 콘텐츠 컨트롤이 아니라 레거시 양식 필드용으로 만들어졌어요.

2.3 학습지: 중심 생각 찾기

2.3 학습지: 중심 생각 찾기

이름: 텍스트를 입력하려면 여기를 클릭하거나 탭하세요.

날짜: 날짜를 입력하려면 클릭하거나 탭하세요. ▾

읽은 글: 항목을 선택하세요. ▾

중심 생각(자기 말로):
텍스트를 입력하려면 여기를 클릭하거나 탭하세요.

뒷받침하는 세부 내용:

세부 내용 1   세부 내용 2   세부 내용 3

짝과 답을 확인했어요

10

• ✓일반 텍스트, 날짜 선택, 드롭다운, 확인란 컨트롤
• ✓컨트롤마다 제목이 있어요
• ✓보호됨: 컨트롤만 바꿀 수 있어요

학습 기록 표 연결하기(7번 튜토리얼). 기록표 통합 문서의 단원 시트에는 단원마다 한 행씩 수업 횟수, 평균 출석, 평균 퀴즈 점수가 있어요. 워크북은 모든 가족에게 가니 학생 개인이 아니라 반 평균만 보여 줘요. 엑셀에서 범위를 복사해요. 워드의 학습 기록 쪽에서 붙여 넣고 붙여넣기 옵션 단추에서 연결 및 대상 스타일 사용을 골라요(또는 홈› 다음 클립보드› 다음 붙여넣기› 다음 선택하여 붙여넣기에서 연결하여 붙여넣기와 HTML 형식을 선택해요). 어느 쪽이든 표 스타일을 따르는 진짜 워드 표가 되어서, 연결을 끊은 뒤에도 화면 읽기 프로그램이 읽을 수 있는 표로 남아요. 여기서는 Microsoft Excel 워크시트 개체를 권하지 않아요. 표가 아니라 개체로 붙고, 연결을 끊으면 그림이 돼요. 표에 캡션을 달고, 점수가 바뀌면 마우스 오른쪽 단추를 눌러 연결 업데이트로 업데이트해요.

어떻게 고정할지 정하기. 학기가 끝나면 숫자가 더는 바뀌지 않으니, 전달할 사본에 무엇을 담을지 골라야 해요.

이 프로젝트에서는 작업 사본에서 마지막 업데이트까지 연결을 유지하고, 전달용 사본은 연결을 끊어서 만들어요. 그러면 PDF와 보관용 .docx에 확정되고 읽을 수 있는 숫자가 남아요. 이 결정을 인수인계 메모에 적어 두세요.

수료증 병합하기(5번 튜토리얼). 서식 파일로 수료증용 가로 문서를 새로 만들고, 다음을 해요.

1. 편지› 다음 편지 병합 시작› 다음 편지 병합 시작› 다음 편지를 고르고, 편지› 다음 편지 병합 시작› 다음 받는 사람 선택› 다음 기존 목록 사용에서 기록표의 수료증 시트를 골라요.
2. 편지› 다음 편지 병합 시작› 다음 받는 사람 목록 편집에서 프로그램을 마치지 않은 학생은 체크를 해제하거나 수료 열로 필터링해요.
3. 편지› 다음 필드 쓰기 및 삽입› 다음 병합 필드 삽입으로 성, 이름, 단원수를 넣어요.
4. 편지› 다음 결과 미리 보기› 다음 결과 미리 보기를 누르고 가장 긴 이름을 포함해 여러 레코드를 넘겨 보며, 두 줄로 넘어가는 이름이 없는지 확인해요.
5. 편지› 다음 마침› 다음 완료 및 병합› 다음 개별 문서 편집에서 모두를 고르고, 결과를 수료증 - 2026 가을.docx로 저장해요.

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결과 미리 보기

받는 사람 찾기

오류 확인

결과 미리 보기

과외 동아리, 포트리 커뮤니티 센터

수료증

«성»«이름»

위 학생은 2026 가을 수학·읽기 프로그램의 «단원수»개 단원을 마쳤기에 이 수료증을 드려요

2026년 12월 18일

• ✓수료증 시트의 병합 필드
• ✓서식 파일의 가로 쪽

품질 점검과 전달

긴 문서는 마지막으로 필드를 업데이트한 시점만큼만 최신이에요. 작업 사본에서 이 순서대로 품질 점검을 하고, 늦게 고친 곳이 생기면 다시 해요.

1. 편집 기호 숨기기. 편집 기호 표시를 꺼서(Ctrl+Shift+8) 숨겨진 색인 필드가 쪽 번호를 바꾸지 않게 해요.
2. 연결 업데이트. 파일› 다음 정보› 다음 파일 연결 편집을 열어요. 원본마다 프로젝트 폴더의 기록표를 가리키는지 확인하고 지금 업데이트를 누른 다음, 그렇게 정했다면 전달용 사본에서 연결을 끊어요.
3. 모든 필드 업데이트. Ctrl+A를 누른 다음 F9를 눌러요. 목차와 그림 목차에 대해 물으면 목차 전체 업데이트를 골라요. 참고 문헌도 클릭해 업데이트해요. 그다음 상호 참조가 여전히 맞는 쪽을 가리키는지 확인해요.
4. 구조 확인. 탐색 창에서 단원은 1~3으로 번호가 매겨지고 뒷부분에는 단원 번호가 없어야 해요. 보기› 다음 확대/축소› 다음 여러 페이지에서 로마 숫자가 끝나고 1단원이 1쪽에서 시작하는지 봐요.
5. 접근성 검사. 검토› 다음 접근성› 다음 접근성 검사를 실행해요. 이 프로젝트에서 자주 나오는 것은 제목 없는 콘텐츠 컨트롤이나 표, 대체 텍스트 없는 그림, 머리글 행 없는 표예요. 상태 표시줄이 좋다고 할 때까지 하나씩 고치고, 파일› 다음 정보› 다음 속성› 다음 제목도 정해요.
6. 검사. 전달용 사본에서 파일› 다음 정보› 다음 문제 확인› 다음 문서 검사를 실행해 메모와 개인 정보를 지워요.

세 가지를 전달해요.

PDF마다 열어서 넘겨 보세요. 책갈피에 단원이 나오고, 색인 쪽 번호가 맞는 쪽으로 가고, 수료증 사이에 빈 쪽이 없어야 해요. 잘못된 곳은 워드에서 고치고 다시 내보내요.

채점표로 점검하기

전달하기 전에 워크북을 채점하고, 다음 학기를 맡을 자원봉사자에게도 채점을 부탁하세요. 항목마다 0, 1, 2점 중 하나를 줘요.

총점: 20점. 18~20점: 전달하세요. 14~17점: 0점이나 1점인 항목을 고치고 품질 점검을 다시 해요. 14점 미만: 가장 낮은 항목을 프로젝트 요청서에 연결된 튜토리얼로 가져가 작은 연습 파일에서 익힌 다음, 워크북으로 돌아와요.

자주 하는 실수

연습

연습

2026 가을 강의 워크북 만들기

따라 하기 연습

위의 예제 파일을 내려받으세요. 구조 없는 워크북 원재료가 들어 있어요. 자원봉사자 메모에서 붙여 넣은 세 단원의 본문과 연습 문제, 각주와 인용 표시, 일반 줄로 된 참고 자료, 용어 풀이 단어, 학습지 항목 이름, 작은 단원 점수 표, 수료증 받는 사람 목록이에요. 연결된 표와 병합이 엑셀에서 읽어 오니, 점수 표와 받는 사람 목록부터 엑셀 기록표에 옮겨요.

1. 준비: 프로젝트 폴더를 만들고, 예제 파일 끝의 표로 단원 시트와 수료증 시트가 있는 프로그램 기록표 - 2026 가을.xlsx를 만들고, 쪽 계획과 스타일 시스템을 종이에 적어요.
2. 서식 파일: 테마 글꼴과 색, 계획한 모든 스타일, 표지, 앞부분 구역과 쪽 번호를 갖춘 강의 워크북.dotx를 만들고, 그것으로 워크북을 만들어요.
3. 정리: 원문을 텍스트만 붙여 넣고, 와일드카드 패턴 세 개를 포함한 찾기 및 바꾸기 정리를 해요.
4. 구조: 제목 스타일을 적용하고, 제목 1과 2에 연결된 다단계 목록을 정의하고, 뒷부분에는 번호 없는 제목 스타일을 주고, 목차를 넣어요.
5. 참조: 인용 3개 이상, 각주, 그림 캡션, 모든 용어 풀이 단어의 색인 항목을 넣고, 그림 목차, 색인, 참고 문헌을 생성해요.
6. 학습지와 데이터: 제목이 있는 컨트롤로 학습지를 만들어 별도 파일로 보호하고, 학습 기록 쪽에 단원 표를 연결하고, 어떻게 고정할지 정해요.
7. 수료증: 기록표로 수료한 학생의 수료증을 병합하고 병합된 파일에서 확인해요.
8. 점검과 전달: 품질 점검을 하고, 워크북 태그 PDF와 수료증 PDF를 내보낸 다음, 채점표로 모두 점수를 매겨요.

혼자 해 보기 도전: 다음 학기에 넘겨주기

문서 시스템의 진짜 시험은 다른 사람이 그걸 돌릴 수 있는가예요. 다른 자원봉사자에게 프로젝트 폴더만 주세요. .dotx 서식 파일, 다음 학기 이름과 빈 점수가 든 기록표 통합 문서, 학습지 파일이에요. 아무것도 묻지 말고 다음 학기 워크북과 수료증을 만들어 보라고 해요. 옆에 앉아서 막힐 때마다 적어 두고, 그 메모를 폴더 안의 한 쪽짜리 인수인계 메모 문서로 만들어요. 대부분 같은 것을 필요로 해요. .dotx를 어디에 저장해야 파일› 다음 새로 만들기› 다음 개인에 나오는지, 연결된 표와 병합이 새 기록표를 가리키게 하는 법(파일› 다음 정보› 다음 파일 연결 편집› 다음 원본 변경과 편지› 다음 받는 사람 선택), 학습지를 어떻게 보호했는지(그룹, 또는 편집 제한을 썼다면 암호), 품질 점검 순서예요. 메모에 헷갈렸어요라고 적힌 곳은 안내 텍스트를 더 분명하게 쓰는 식으로 서식 파일을 고쳐요.

돌아보기: 다른 자원봉사자가 내 설명을 필요로 한 부분은 어디였고, 서식 파일이나 폴더가 대신 설명하게 하려면 어떻게 할 수 있을까요?

이해도 확인4문제 중 0문제 정답

답을 고르면 맞았는지와 그 이유를 바로 보여 줘요.

1. 1. 자원봉사자 메모 25쪽을 붙여 넣었고, 이제 제목 스타일과 번호를 줘야 해요. 무엇부터 해야 할까요?

   • 번호가 준비되도록 다단계 목록부터 정의해요
   • 목차가 채워지는 걸 보도록 목차부터 넣어요
   • 찾기 및 바꾸기로 줄 바꿈, 빈 단락, 여분의 공백, 직접 입력한 번호를 정리해요
   • 텍스트가 아직 단순할 때 색인 항목을 표시해요

2. 2. 학습지는 노트북에서 채울 수 있어야 하지만, 자원봉사자들은 워크북의 나머지를 계속 고쳐야 해요. 가장 좋은 설정은 무엇일까요?

   • 학습지를 별도 파일로 복사해 그 파일만 그룹으로, 또는 변경할 수 없음(읽기 전용)과 모든 사용자 컨트롤 예외로 보호하고, 워크북은 보호하지 않아요
   • 워크북 전체를 변경할 수 없음(읽기 전용)으로 보호하고 모든 자원봉사자에게 암호를 알려 줘요
   • 워크북을 PDF로 내보내요. 콘텐츠 컨트롤은 계속 입력할 수 있어요
   • 보호하지 않고 학생들에게 항목 이름을 바꾸지 말라고 해요

3. 3. 학기가 끝나 출석과 점수 평균이 확정됐어요. 전달하는 워크북에는 무엇이 들어가야 할까요?

   • 가족이 늘 최신 숫자를 보도록 살아 있는 연결
   • 대체 텍스트 없는 엑셀 범위 그림
   • 새 표에 다시 입력한 숫자
   • 연결을 끊은 워드 표. 숫자가 확정되고, 고칠 수 있고, 화면 읽기 프로그램이 읽을 수 있어요

4. 4. 색인 항목 40개를 표시한 뒤, PDF의 색인이 많은 용어에서 한 쪽 늦은 곳을 가리켜요. 가장 그럴듯한 원인은 무엇일까요?

   • 색인 스타일을 2단으로 정했어요
   • 편집 기호 표시를 켠 채 색인을 업데이트해서 숨겨진 XE 필드가 글을 아래로 밀었어요
   • 모두 표시가 너무 많은 곳을 표시해요
   • 참고 문헌을 색인 뒤에 넣었어요

이렇게 할 수 있으면 다음으로 넘어가도 돼요

하나씩 확인하며 체크해 보세요. 체크 표시는 이 브라우저에만 저장돼요.

• 직접 만든 .dotx 서식 파일로 워크북을 만들었고, 모든 단락이 그 스타일 시스템의 스타일을 써요
• 제목 스타일에 연결된 다단계 목록으로 단원과 절에 1단원, 1.1 번호가 매겨지고, 자동 목차가 있어요
• 넣은 인용이 3개 이상이고, 생성된 참고 문헌, 각주, 핵심 용어 색인, 그림 목차가 있어요
• 별도 학습지 파일에 제목이 있는 콘텐츠 컨트롤(드롭다운, 확인란, 날짜 선택)이 있고 그룹이나 변경할 수 없음(읽기 전용)과 예외로 보호되어 있으며, 학습 기록 표는 엑셀에서 가져왔고 고정 결정을 적어 뒀어요
• 모든 필드와 연결을 업데이트했고, 접근성 검사를 통과했고, 워크북 태그 PDF, 병합된 수료증, 인수인계 메모를 전달했어요