파워포인트 중급 캡스톤: 슬라이드 12장짜리 과외 수업 프레젠테이션 만들기

이 프로젝트는 중급 과정 전체를 하나로 묶어요. 학습자가 따라올 수 있고, 다른 과외 선생님이 가져가서 바로 가르칠 수 있는 실제 슬라이드 12장짜리 과외 수업을 만들어요. 목표는 꾸미기가 아니에요. 구조가 잡혀 있고, 읽기 쉽고, 접근성을 갖추고, 관리하기 쉬운 프레젠테이션이에요.

몇 번에 나눠서 두세 시간에서 네 시간 정도로 계획하세요. 분수, 물의 순환, 스페인어 인사, 심폐소생술 기초처럼 20분 동안 가르칠 수 있을 만큼 잘 아는 주제를 고르세요.

시나리오

한 과외 센터에서 20~30분짜리 수업 한 번에 쓸 프레젠테이션을 만들어 달라고 요청했어요. 다른 과외 선생님들도 다시 쓸 거라서, 슬라이드마다 서식을 따로 지정하는 게 아니라 제대로 된 서식 파일 위에 만들어야 해요. 어떤 학습자는 집에서 PDF로 복습하고, 적어도 한 명은 화면 읽기 프로그램을 써요.

제출할 결과물:

• 직접 만든 슬라이드 마스터를 바탕으로 하고, 모든 내용 슬라이드에 발표자 노트가 있는 .pptx 파일.
• 학습자용 .pdf 내보내기(슬라이드 노트를 넣으면 가산점).
• 내 선택을 설명하는 짧은 회고(마지막 섹션 참고).

이 페이지의 예시는 *분모가 다른 분수의 덧셈*이라는 수업이지만, 여러분은 자기 주제를 쓰세요.

필수 슬라이드

다음 12장을 이 순서대로 만드세요. 슬라이드를 구역으로 묶으세요(예: 시작, 배우기, 연습, 마무리).

요구 사항 점검 목록

프레젠테이션은 아래 항목을 모두 충족해야 해요. 진행하면서 하나씩 체크하세요.

구조

• 실제로 쓰는 레이아웃이 네 개 이상 있는 직접 만든 슬라이드 마스터(예: 제목, 학습 목표, 내용 + 시각 자료, 구역 구분, 프로세스).
• 슬라이드를 묶는 구역.
• 마스터에서 설정한 일관된 글꼴, 색, 바닥글 요소.

내용

• 모든 슬라이드에 겹치지 않는, 핵심을 담은 제목.
• 깔끔한 차트나 표 하나(7번 슬라이드): 3차원 없음, 군더더기 없음, 직접 레이블, 제목에 주장.
• 다이어그램이나 SmartArt 대체물 하나(8번 슬라이드).
• 적어도 한 슬라이드에 미디어 요소 하나(짧은 비디오 클립)나 녹음한 내레이션.
• 적어도 한 슬라이드에 목적 있는 애니메이션(단계별로 나타내기가 가장 좋아요).
• 모든 내용 슬라이드에 발표자 노트, 애니메이션이 있는 슬라이드는 클릭 수 포함.

품질과 공유

• 접근성 검사를 실행하고, 모든 오류를 고치고, 남은 경고는 회고에 적기.
• 의미 있는 모든 이미지, 차트, 다이어그램에 대체 텍스트를 달고, 장식 요소는 장식용으로 표시하기.
• 맞춤법 검사와 개요 보기에서 제목 통독하기.
• PPTX와 PDF로 내보내기.

단계별 제작 계획

이 순서대로 작업하세요. 단계마다 과정의 튜토리얼 하나에서 배운 기술을 써요.

1. 종이에 계획하기(15분). 제목 12개를 핵심을 담은 완전한 문장으로 쓰세요. 제목만으로 수업의 이야기가 전달된다면 구조가 제대로 잡힌 거예요. (slide-design-basics)
2. 마스터 만들기(30분). 보기› 다음 마스터 보기› 다음 슬라이드 마스터를 여세요. 테마 글꼴과 색을 설정한 다음, 레이아웃을 네 개 이상 만들거나 고치고 이름을 바꾸세요. 마스터 보기를 닫으세요. (slide-master-and-layouts)
3. 슬라이드와 구역 만들기(20분). 내가 만든 레이아웃으로 슬라이드 12장을 추가하세요. 홈› 다음 슬라이드› 다음 구역› 다음 구역 추가로 구역을 추가하고 이름을 바꾸세요.
4. 내용 쓰기(45분). 제목, 짧은 텍스트, 발표자 노트를 채우세요. 맞춤과 배분으로 개체를 정렬하고, 관련된 도형은 그룹화하세요. (align-and-arrange-objects)
5. 7번 슬라이드 만들기(20분). 차트를 넣거나 붙여 넣고, 군더더기를 없애고, 중요한 막대나 선 하나를 강조하고, 제목에 주장을 쓰세요. (charts-and-data-slides)
6. 8번 슬라이드 만들기(15분). 도형이나 SmartArt로 프로세스 다이어그램을 만드세요. (diagrams-and-smartart)
7. 미디어 추가하기(15분). 포스터 프레임을 정하고 클릭 순서로 설정한 짧은 영상을 넣거나, 슬라이드 하나에 내레이션을 녹음하세요. 캡션을 추가하거나 노트에 대본을 쓰세요. (audio-video-and-recording)
8. 움직임 추가하기(15분). 풀이 예제(5번 슬라이드)나 프로세스(8번 슬라이드)에 단계별 애니메이션을 넣으세요. 모든 슬라이드에 차분한 화면 전환 하나를 적용하세요. 모든 클릭을 테스트하세요. (animations-and-transitions)
9. 검토하고 고치기(30분). 누군가에게 메모를 부탁하고, 메모를 해결하고, 맞춤법 검사, 접근성 검사, 읽기 순서 창을 실행하세요. (review-accessibility-and-sharing)
10. 내보내기(10분). PPTX를 저장하고, 필요하면 미디어 압축을 실행하고, 파일› 다음 내보내기› 다음 PDF/XPS 문서 만들기로 PDF를 내보내세요.

캡스톤에서 자주 하는 실수

이 프로젝트에서 검토자가 가장 자주 보는 문제들이에요. 스스로 점수를 매기기 전에 하나씩 확인하세요.

• 마스터가 아니라 슬라이드에서 서식 지정하기. 4번 슬라이드의 글꼴을 직접 바꿨다면, 다른 선생님이 슬라이드를 추가할 때 그 변경 사항이 적용되지 않아요. 레이아웃이나 마스터로 옮기세요.
• 쓰지 않는 레이아웃. 레이아웃 네 개는 실제로 쓰는 레이아웃의 최소 개수예요. 쓰지 않는 레이아웃은 마스터에서 지워서 레이아웃 메뉴를 짧고 분명하게 유지하세요.
• 주제형 제목. "예제"와 "연습"은 핵심이 아니라 이름표예요. 대신 "더하기 전에 1/3을 4/12로 다시 쓰세요"처럼 써 보세요.
• 주장하지 않고 꾸미기만 하는 차트. 차트의 주장을 한 문장으로 말할 수 없다면 아직 준비가 안 된 거예요.
• 어디에나 움직임. 애니메이션이 있는 슬라이드 12장보다 단계별 나타내기 한두 개가 나아요. 제목은 고정해 두세요.
• 나만 알아보는 노트. "그거 하기"로는 다른 선생님에게 도움이 안 돼요. 무엇을 말할지, 무엇을 물어볼지, 슬라이드에 클릭이 몇 번인지 쓰세요.
• 다른 기기에서 확인 안 하기. 다 됐다고 하기 전에 다른 컴퓨터나 휴대폰에서 PPTX와 PDF를 열어 보세요. 빠진 글꼴과 미디어는 거기서 먼저 드러나요.

평가 기준표

기준마다 솔직하게 점수를 매겨 보세요. 모든 행이 "준비됨"이면 중급 과정을 마친 거예요. 고급 과정으로 넘어갈 계획이라면 "우수"를 목표로 하세요.

마지막 행은 기본 기준표에 추가한 항목이에요. 프레젠테이션을 다른 사람에게 넘겨줄 수 있는지 확인하는데, 이게 바로 재사용할 수 있는 수업의 핵심이에요.

회고 질문

질문마다 세 문장에서 여섯 문장으로 쓰세요. 회고는 파일과 함께 보관하세요. 나중에 내 성장을 돌아볼 때 유용해요.

1. 구조. 마스터에서 어떤 레이아웃을 만들었나요? 다른 선생님이 새 슬라이드를 추가할 때 그 레이아웃을 어떻게 쓰게 될까요?
2. 데이터. 7번 슬라이드는 어떤 주장을 하나요? 원래 차트에서 무엇을 지웠고, 왜 지웠나요?
3. 움직임과 미디어. 애니메이션과 미디어 요소마다 학습자가 무엇을 이해하도록 돕나요? 무엇에는 애니메이션을 넣지 않기로 했나요?
4. 접근성. 접근성 검사에서 무엇이 나왔나요? 무엇을 고쳤고, 무엇이 남았고, 왜 그런가요?
5. 청중. 누가 PPTX를 받고 누가 PDF를 받나요? 실시간 수업이 아니라 녹화 비디오로 전달한다면 무엇을 바꾸겠어요?

함께 공부하는 친구가 있다면 프레젠테이션을 바꿔서 평가 기준표로 서로 점수를 매긴 다음, 내가 매긴 점수와 비교해 보세요.

연습